Videojuegos y tic como Estrategias Pedagógicas: (Record no. 11334)
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 04007nab a22003977a 4500 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 190512i xxugr|pern||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER | |
| International Standard Serial Number | 2145-9258 |
| 096 ## - LOCALLY ASSIGNED NLM-TYPE CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | Vol . 5, No. 1 (Enero - Junio, 2014) |
| Item number | Cultura, Educación, Sociedad – CES |
| 773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
| -- | 11325 |
| -- | 12921 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24063 |
| Personal name | Betancur, Sandra |
| Relator term | Autor |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24070 |
| Personal name | Uribe, Sonia |
| Relator term | Autor |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24068 |
| Personal name | Romero, Yangdrox |
| Relator term | Autor |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24067 |
| Personal name | Maestre, Nicolás |
| Relator term | Autor |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24066 |
| Personal name | Karam, Jorge Mario |
| Relator term | Autor |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24065 |
| Personal name | Contreras, Raquel |
| Relator term | Autor |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 24064 |
| Personal name | Carmona, Lisett |
| Relator term | Autor |
| 240 ## - UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Cultura, Educación, Sociedad – CES |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Videojuegos y tic como Estrategias Pedagógicas: |
| Remainder of title | Formación para el uso seguro de internet |
| Statement of responsibility, etc | Sandra Betancur, Lisett Carmona, Raquel Contreras, Jorge Mario Karam, Nicolas Maestre, Yangdrox Romero y Sonia Uribe |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc | Colombia |
| Name of publisher, distributor, etc | Fundación Universitaria Los Libertadores & UNE EPM, Colombia |
| Date of publication, distribution, etc | 2014 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | pp. 91 - 107 |
| Dimensions | 28 cm. |
| 310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY | |
| Current publication frequency | Semestral |
| 362 ## - DATES OF PUBLICATION AND/OR SEQUENTIAL DESIGNATION | |
| Dates of publication and/or sequential designation | Vol . 5, No. 1 (Enero - Junio, 2014) |
| 521 ## - TARGET AUDIENCE NOTE | |
| Target audience note | Resumen: El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de la revisión documental realizada por el Equipo de investigación UNE - Fundación Universitaria Los Libertado-res, dentro del proyecto de investigación “Fortalecimiento del proceso de sensibilización y formación en el uso de internet seguro, dirigido a estudiantes de educación básica secunda-ria y superior, a través de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), apoyadas en estrategias de gamificación, serious games y cómic interactivo”. La revisión buscó identificar antecedentes directos y referentes sobre el uso de videojuegos para el aprendizaje y otros abordajes pedagógicos frente a problemáticas asociadas con el uso de Internet (ciberacoso, sexting, grooming, pornografía infantil, etc.), para ello, se inició el rastreo de material documental con antigüedad no mayor a 5 años, el cual fue revisado a través del método de fichas de análisis, que permitieron evidenciar referentes teóricos y métodos utilizados por otros investigadores, y aportó elementos para evaluar el método seleccionado para efectos de la Investigación. Dentro de las fuentes más relevantes encontramos las investigaciones realizadas por González, C. & Blanco, F. (2008), Nuñez, F. (2012), Aristegui, U. (2013), Álvarez, F. (2007), entre otras, que se desarrollan a lo largo de la revisión; dando luces importantes sobre los videojuegos como estrategias importantes a nivel pedagógico por las posibilidades que ofrece de ser usado en calidad de narrativa digital, herramienta y/o entorno de aprendizaje, cuya implementación trasciende del ámbito comercial al pedagógico. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 22548 |
| Topical term or geographic name as entry element | VIDEOJUEGOS |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 24076 |
| Topical term or geographic name as entry element | GROOMING |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 24075 |
| Topical term or geographic name as entry element | SEXTING |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 24074 |
| Topical term or geographic name as entry element | CIBERACOSO |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 17983 |
| Topical term or geographic name as entry element | TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, TICs |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 11683 |
| Topical term or geographic name as entry element | INTERNET |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 24071 |
| Topical term or geographic name as entry element | GAMIFICACIÓN |
| Form subdivision | INVESTIGACIÓN |
| General subdivision | PEDAGOGÍA |
| Geographic subdivision | COLOMBIA |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Cultura, Educación, Sociedad – CES |
| International Standard Serial Number | 2145-9258 |
| 776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| Title | Cultura, Educación, Sociedad – CES |
| International Standard Serial Number | 2145-9258 |
| 773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
| Main entry heading | CORTÉS PEÑA, OMAR FERNANDO |
| Edition | |
| Place, publisher, and date of publication | Barranquilla - Colombia Corporación Universitaria de la Costa – CUC 2014 |
| Other item identifier | R01114 |
| Title | Cultura, Educación, Sociedad – CES |
| Record control number | |
| International Standard Serial Number | 2145-9258 |
| International Standard Book Number | |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/997/pdf_214 |
| Link text | Videojuegos y tic como Estrategias Pedagógicas: Formación para el uso seguro de internet |
| Public note | Dar clic para acceder al artículo en línea |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Koha item type | Artículo de Revista |
No copies available.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE SABANETA, UNISABANETA
BIBLIOTECA
2015-2019