RESUMEN
El presente documento analiza la importancia de los antecedentes familiares
sobre el rendimiento académico de los estudiantes de los colegios públicos de
Cartagena y compara el efecto relativo de dichas caracteristicas en lo que se
presenta en las ciudades de Barranquilla, Y Bogotá. Con los resultado, en
matemáticas y lenguaje de la prueba SAER 11 del año 2010 y empleando la metodología
de regresión por cuantiles, se encontró que para el rendimiento académico en
Cartagena, la educación del padre y de la madre importan solo a partir del nivel
Superior, mientras que en Bogotá son significativas en todos los niveles, y la
educación de la madre es más importante que la del padre. Por otro lado, ser pobre,
vivir en un hogar de bajos recursos, con un alto número de integrantes, sin dotaciones o
recursos educativos, disminuyen el rendimiento académico esperado de
los estudiantes de las instituciones oficiales en las tres ciudades.