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Herrera Acuña, Maria Fernanda

Educacion despatriarcalizada: clave para la cuidadania de las mujeres/ Maria Fernanda Herrera Acuña - Medellín: Universidad de Medellín, 2016 - pp. 117-136 24 cm - semestral - Vol. 5, No. 10 (Julio-Diciembre, 2016)

Resumen

Las mujeres indígenas y criollas en Bolivia han permanecido desde la conquista bajo un régimen colonial y patriarcal en un vinculo de subalternidad con los hombres. Frente al estado, en su condición de ciudadanas, han devenido en relaciones capitalistas, modernas y menguadas, luchando desde lo privado y lo publico por la búsqueda de equidad, justicia e inclusión. La nueva forma de refundarse el país, constitución del 2009, han traído una mirada distinta de transversalidad de genero, donde las nuevas políticas educativas ocupan un espacio prioritario para posicionar a las mujeres como sujetos sociales de primera categoría,en cuento a igualdad, participación y liderazgo.



Articulo en español

ISSN: 2256-5000

Subjects--Topical Terms:
GÉNERO
REFUNDACION
EDUCACIÓN
VIVIR BIEN