Diagnostico de la habilidad de la compresión lectora en francés, en su nivel critico de los estudiantes del VII semestre del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en lenguas extranjeras - Uceva / Jaumer Quintana, Daniela Restrepo, Heberth Caicedo

By: Material type: ArticleArticleAnalytics: Show analyticsPublication details: Tulua: Unidad Central Del Valle Del Cauca, 2019.Description: pp. 69-91 27 cmISSN:
  • 1794-3760
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  • Diagnostico de la habilidad de la compresión lectora en francés, en su nivel critico de los estudiantes del VII semestre del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en lenguas extranjeras - Uceva
Subject(s): Additional physical formats: Diagnostico de la habilidad de la compresión lectora en francés, en su nivel critico de los estudiantes del VII semestre del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en lenguas extranjeras - Uceva In: Diagnostico de la habilidad de la compresión lectora en francés, en su nivel critico de los estudiantes del VII semestre del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en lenguas extranjeras - Uceva In: Ramírez Dávila, Édgar H. BabelSummary: Resumen La habilidad de comprensión lectora ha sido un dolor de cabeza para los estudiantes de la educación media y superior en Colombia, in- digentes estudios se llevan a cabo por parte del Ministerio de Educación Nacional- MEN- para tratar de dar una solución a esta dificultad, que trae como consecuencias los últimos lugares del país, en la aplicación de pruebas internaciona- les, la pruebas PISA. Si lo mencionado anterior- mente es un problema, en Lengua Materna, ya se convierte en uno mayor en Lengua Extranje- ra, es así como este proyecto pretende caracte- rizar el nivel de los estudiantes del VII semes- tre del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras de la UCEVA y su implicación en el desarrollo de la asignatura misma y los resultados finales.
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Resumen La habilidad de comprensión lectora ha sido un dolor de cabeza para los estudiantes de la educación media y superior en Colombia, in- digentes estudios se llevan a cabo por parte del Ministerio de Educación Nacional- MEN- para tratar de dar una solución a esta dificultad, que trae como consecuencias los últimos lugares del país, en la aplicación de pruebas internaciona- les, la pruebas PISA. Si lo mencionado anterior- mente es un problema, en Lengua Materna, ya se convierte en uno mayor en Lengua Extranje- ra, es así como este proyecto pretende caracte- rizar el nivel de los estudiantes del VII semes- tre del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras de la UCEVA y su implicación en el desarrollo de la asignatura misma y los resultados finales.

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