La calidad de la educación impartida a los estudiantes de la Faculta de Derecho de la Universidad Santo Tomás, analizada desde la prácticas del Consultorio Jurídico / Diana Carolina Caycedo Villamil y Andrea Catalina Acero Amaya

By: Material type: ArticleArticlePublication details: Bucaramanga: ediciones USTA, 2016Description: pp. 69-108 23.5 cmISSN:
  • 1909-5066
Uniform titles:
  • Cultura Jurídica Estudiantil
Subject(s): Additional physical formats: Cultura Jurídica Estudiantil In: Cultura Jurídica Estudiantil In: Herreño Castellanos, Denisse Cultura JurídicaSummary: Resumen El tema de la calidad de la educación ha tenido una especial relevancia en el ámbito educativo en Colombia desde el 2002, a partí de los procesos de acreditación de la excelencia de programas y de acreditación institucional; frente a ello, la Universidad Santo Tomás no ha sido ajena, antes bien, se encuentra plenamente comprometida con dichos procesos. En virtud de lo anterior, en el 2012 se proyectó diagnosticar la calidad de la educación que se está impartiendo en la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás, a partir de las prácticas del Consultorio Jurídico que realizan los estudiantes. Para ello, se escogió como marco teórico lo reflexionado por Tomás de Aquino sobre la acción humana, cuyo pensamiento está a la base del proyecto educativo institucional de la Universidad. El texto que el lector tiene en sus manos recoge los resultados obtenidos producto de la ejecución del proyecto.
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Resumen El tema de la calidad de la educación ha tenido una especial relevancia en el ámbito educativo en Colombia desde el 2002, a partí de los procesos de acreditación de la excelencia de programas y de acreditación institucional; frente a ello, la Universidad Santo Tomás no ha sido ajena, antes bien, se encuentra plenamente comprometida con dichos procesos. En virtud de lo anterior, en el 2012 se proyectó diagnosticar la calidad de la educación que se está impartiendo en la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás, a partir de las prácticas del Consultorio Jurídico que realizan los estudiantes. Para ello, se escogió como marco teórico lo reflexionado por Tomás de Aquino sobre la acción humana, cuyo pensamiento está a la base del proyecto educativo institucional de la Universidad. El texto que el lector tiene en sus manos recoge los resultados obtenidos producto de la ejecución del proyecto.

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