Educacion despatriarcalizada: clave para la cuidadania de las mujeres/ Maria Fernanda Herrera Acuña

By: Material type: ArticleArticlePublication details: Medellín: Universidad de Medellín, 2016Description: pp. 117-136 24 cmISSN:
  • 2256-5000
Uniform titles:
  • Ciencias Sociales y Educación
Subject(s): Additional physical formats: Ciencias Sociales y EducaciónOnline resources: In: Ciencias Sociales y Educación In: Cardona Rodas, Hilderman Ciencias Sociales y Educación
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Resumen Las mujeres indígenas y criollas en Bolivia han permanecido desde la conquista bajo un régimen colonial y patriarcal en un vinculo de subalternidad con los hombres. Frente al estado, en su condición de ciudadanas, han devenido en relaciones capitalistas, modernas y menguadas, luchando desde lo privado y lo publico por la búsqueda de equidad, justicia e inclusión. La nueva forma de refundarse el país, constitución del 2009, han traído una mirada distinta de transversalidad de genero, donde las nuevas políticas educativas ocupan un espacio prioritario para posicionar a las mujeres como sujetos sociales de primera categoría,en cuento a igualdad, participación y liderazgo.

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