Relación entre la proporcionalidad cerebral triádica y el rendimiento académico de los estudiantes /
Edmundo Rafael Quintero Restrepo, Adriana Arias Villa, John Fernando Sandoval vidal.
- Antioquia: Institución Universitaria de Envigado. Ciencia, Educación y Desarrollo, 2013.
- 99 p. ilustraciones, gráficos ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas
9789589918975
Inteligencia. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO RENDIMIENTO ACADÉMICO Neurociencia cognoscitiva. Mente y cuerpo. Cerebro-- Funciones.