TY  - SER
AU  - Arrieta Barbosa, Armando Luis 
TI  - Espacio, tiempo y sociedad en los libros escolares de Ciencias Sociales en Colombia (990-2010) Enfoque, visiones y concepciones
SN  - 2256-5000
PY  - 2014///
CY  - Medellín
PB  - Universidad de Medellín
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - TIEMPO
KW  - SOCIEDAD
KW  - ESPACIO
N2  - Resumen  El presente artículo da cuenta parcialmente de los resultados de una investigación doctoral sobre los libros escolares de ciencias sociales en Colombia, entre 1990 y 2010, estudio realizado desde la perspectiva del enfoque histórico-transcomplejo, y que sigue algunas pautas metodológicas del paradigma histórico-hermenéutico y las técnicas de análisis de contenido cualitativo. El objetivo de este escrito es reflexionar sobre los conceptos manejados por los autores de los textos estudiados acerca del espacio, el tiempo y la sociedad, y observar la pertinencia de los mismos para comprender la era actual. Entre los hallazgos, se da cuenta de las visiones eurocentrista y etnocentrista, al exponer los contenidos, el enfoque temático-positivista al organizarlos programas, la visión fragmentada al concebir las ciencias sociales, la perspectiva lineal-unidimensional al entender el tiempo, el enfoque social-estructuralista al pensar la sociedad y la concepción de espacio sin tiempo y sin humanos.
UR  - https://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/1018
ER  -