Los conflictos en la universidad de Antioquia: administración Central VS. Estudiantes 2006-2012. Fuentes y tipología/ Miguel Ángel Montoya Sánchez, Nora Alba Cossio Acevedo y Jhon Byron Montoya Gutiérrez

By: Material type: ArticleArticlePublication details: Medellín: Universidad de Antioquia, 2014Description: pp. 97-117 24 cmISSN:
  • 01
Uniform titles:
  • Estudios de derecho
Subject(s): Additional physical formats: Estudios de derechoOnline resources: In: Estudios de derecho In: Ochoa Carvajal, Raúl Humberto Estudios de derechoSummary: Resumen Este texto se deriva de la investigación "Los Conflictos en la Universidad de Antioquia: Administración Central vs. Estudiantes, periodo 2006-2012, en el se abordan en el mismo orden, las categorías fuentes y tipología de conflitos en la idea de intentar un abordaje a las causas y clasificación de los conflictos que vive la Universidad de Antioquia y las formas en que la Administración Central y los Estudiantes los han entendido y tratado, el escrito relieva para el caso, la falta de una metodología propia de a Universidad para el tratamiento de sus conflictos y presenta las conclusiones y la recomendación. Las fuentes fueron fundamentalmente las entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes organizados y a algunos directivos de la Administración Central de la Universidad y el referente teoricoo de autores como Redorta (2004). Schellenberg (1996): Ruiz Restrepo (2005); Fisas (2004) Correa Ochou (2003). Gomez García (2012). Alcover de la Hera (2004) y Puerta Lopera (2014)
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Resumen Este texto se deriva de la investigación "Los Conflictos en la Universidad de Antioquia: Administración Central vs. Estudiantes, periodo 2006-2012, en el se abordan en el mismo orden, las categorías fuentes y tipología de conflitos en la idea de intentar un abordaje a las causas y clasificación de los conflictos que vive la Universidad de Antioquia y las formas en que la Administración Central y los Estudiantes los han entendido y tratado, el escrito relieva para el caso, la falta de una metodología propia de a Universidad para el tratamiento de sus conflictos y presenta las conclusiones y la recomendación. Las fuentes fueron fundamentalmente las entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes organizados y a algunos directivos de la Administración Central de la Universidad y el referente teoricoo de autores como Redorta (2004). Schellenberg (1996): Ruiz Restrepo (2005); Fisas (2004) Correa Ochou (2003). Gomez García (2012). Alcover de la Hera (2004) y Puerta Lopera (2014)

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