Movilidad Social y Educación. Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle. / (Record no. 11430)

MARC details
000 -LEADER
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
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022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2346-3279
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor Ost
096 ## - ASIGNACIÓN LOCAL TIPO-NLM SIGNATURA TOPOGRÁFICA (OCLC)
Número de clasificación Vol. 7, No. 10 (Enero-Junio, 2019)
Número de ítem Revista En-Contexto
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 27265
Nombre de persona Peralta Borray, Diego Alejandro
Término indicativo de función/relación Autor
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 27266
Nombre de persona Loaiza Robles, Fabiola
Término indicativo de función/relación Autora
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 27267
Nombre de persona Tamayo Borray, Camilo José
Término indicativo de función/relación Autor
240 ## - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme En-Contexto
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Movilidad Social y Educación. Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle. /
Mención de responsabilidad, etc. Diego Alejandro Peralta Borray, Fabiola Loaiza Robles y Camilo José Tamayo Borray
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Medellín:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Tecnológico de Antioquia,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión pp. 89-112
Dimensiones 24 cm.
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL
Periodicidad actual Semestral
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial Vol. 7, No. 10 (Enero-Junio, 2019)
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La presente investigación profundiza en la relación que existe entre la educación y los niveles de movilidad social. Con base en los postulados de la sociología del conocimiento, propone que la formación universitaria, como parte de la socialización secundaria de los estudiantes modifica las actitudes relacionadas con la obtención y administración de rentas como factor que legitima la desigualdad, por tal razón, se analiza el componente cognitivo de la actitud. El estudio se realiza con estudiantes de contaduría pública de la Universidad de La Salle, quienes configuran un contexto social dentro del cual se preparan, para afrontar problemas relacionados con el control de la riqueza. El estudio encontró que hay claros niveles de asociación entre las categorías de creencias analizadas, los años de formación y los estratos socioeconómicos de los estudiantes, permitiendo establecer tendencias hacia actitudes específicas de los individuos.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 22502
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada SOCIOECONÓMICO
773 ## - ASIENTO DE ITEM FUENTE
Título En-Contexto
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2346-3279
776 ## - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Título En-Contexto
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2346-3279
773 0# - ASIENTO DE ITEM FUENTE
Número bibliográfico anfitrión 12411
Número de ítem anfitrión 13195
Encabezamiento principal Gómez Zapata, Yuliana
Edición
Lugar, editor y fecha de publicación Medellín: Tecnológico de Antioquia, 2019.
Otro identificador del documento R01229
Título En-Contexto:
Número de control del registro
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2346-3279
Número Internacional Estándar del Libro
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="http://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/543">http://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/543</a>
Texto de enlace Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los Estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle
Nota pública Dar clic para acceder al artículo en línea.-
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Recursos continuados

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