Tabla de Contenido: capitulo 1: Escuela, Ruralidad, y Territorio. A manera de introducción,-- Capitulo 2: Escuela rural y la construcción de paz, -- Capitulo 3: Abriendo espacios para el re encuentro, la reconciliación, y la construcción de paz en Colombia desde la escuela y la universidad ,--Capitulo 4: currículos rizomaticos y resilientes en escuelas rurales-urbano-marginales, --Capitulo 5: Escuela nueva: condición y desafío para la docencia rural,-- Capitulo 6: Las practicas pedagógicas de las maestras con la primera infancia rural: particularidades y tensiones,-- Capitulo 7: Las practicas pedagógicas con carácter investigativo en la formación de maestros y maestras para la infancia en los contextos urbanos y rurales,-- Capitulo 8: La educación ambiental y la formación de maestros y ciudadanos en la escuela normal superior distrital.

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