Promover políticas públicas de integración universitaria en países miembros de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC), constituye un reto no solo para las universidades latinoamericanas, sino para los respectivos ministerios de educación superior donde se insertan dichas instituciones, un reto también, para los estamentos universitarios, así como para las comunidades académicas y los Estados de que son parte. En un sentido, si bien, los Presidentes y Jefes de Gobierno reunidos en México (2010) establecieron como objetivo profundizar la integración en un marco de "solidaridad, cooperación, complementariedad y concentración política", este propósito no se percibe con suficiente fuerza, o es inexistente, en términos de políticas de integración universitaria, y, en los lineamientos generales que orientan los sistemas de educación superior de los países que conforman la CELAC.