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Biblioteca Central HEMEROTECA | Vol. 4, No. 5 (Julio-Diciembre, 2016) Revista En Contexto (Browse shelf) | 1 | Available | R01106 |
Resumen: este artículo pretende analizar la contribución de la educación contable en los estudiantes de Contaduría Pública de la ciudad de Medellín, con el fin de reconocer los espacios socio-ambientales en los que habitan y se desarrollan personal y profesionalmente. Para esto, se presenta una conceptualización sobre el término
espacio socio-ambiental; se realiza una caracterización desde los contenidos curriculares, los perfiles profesionales y las líneas de investigación, con el propósito de exponer sus aproximaciones socio-ambientales. Finalmente, se
exponen y analizan algunas ideas sobre el aporte académico y sentires delos estudiantes de Contaduría Pública en la discusión socio-ambiental en Colombia, icularmente en la ciudad de Medellín donde se realiza el estudio.
BIBLIOTECA
2015-2019
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