Resumen: El estudio de casos ha venido emergiendo en el mundo como una alternativa para el proceso de enseñanza - apre11dizaje, tornando en consideración una situación real o ficticia en un ambiente simulado que promueve la discusión en el aula. En Colombia se han escrito muy pocos casos que plasmen la realidad y las necesidades del país para realizar su estudio. En este artículo se presenta un caso escrito sobre una situación ficticia que cuestiona la ética estudiantil; se presentan, además, algunas preguntas que pueden encauzar la discusión del caso y una guía para los profesores alrededor del mismo.