El presente escrito surge a razón de que en nuestro continente hay un gran porcentaje de comunidades indígenas que tienen la necesidad de una educación diferenciada, que respete y desarrolle las costumbres y cultura propia de las comunidades y su relacion con el mundo. De esta forma debe existir un conocimiento multicultural donde los estados brinden la garantía del derecho a la educación en los pueblos indigenas, una etnoeducacion; ya que el ser humano es un todo y requiere de una visión global, una educacion integral. Pero a su vez, debenos tener en cuenta, que a pesar que tengamos igualdad de derechos, no significaque todos queramos o tengamos que hacer lo mismo.
Es de suma importancia tenr en cuenta que asi como todos los paises miembros de la Organización de Estados Americanos, están protegidos jurídicamente por el Sistema Interamericano de Derechos Humanos, basándose en la reglamentación de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, y en las sentencias emitidas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, los pueblos indígenas se rigen por una ley origen, la cual fundamenta l desarrollo jurídico, social y economico de los mismos. De esta forma, los Estados deben hacer una concertación de los conocimientos que quiere adquirir cada pueblo indígena de forma autónoma, pues la educación sin libertad genera como resultado una vida que no puede ser vivida plrenamente, y menos si los estados no brindan las suficientes garantías y protección judicial a estas comunidades.