Socialización de la universidad: equidad y aceptación de la diferencia entre jóvenes/ (Record no. 13054)
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| International Standard Serial Number | 1794-4449 |
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| Classification number | Vol.12, N° 1(Enero-Junio, 2015) |
| Item number | Revista Lasallista de Investigación |
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| Personal name | Arias Cardona, Ana María |
| Relator term | Autora |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 29099 |
| Personal name | Alvarado Salgado, Sara Victoria |
| Relator term | Autora |
| 240 ## - UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Lasallista de Investigación |
| 245 ## - TITLE STATEMENT | |
| Title | Socialización de la universidad: equidad y aceptación de la diferencia entre jóvenes/ |
| Statement of responsibility, etc | Ana María Arias Cardona Y Sara Victoria Alvarado Salgado |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc | Caldas: |
| Name of publisher, distributor, etc | Corporación Universitaria Lasallista, |
| Date of publication, distribution, etc | 2015 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | Pp. 33-45 |
| Dimensions | 28 cm |
| 310 ## - CURRENT PUBLICATION FREQUENCY | |
| Current publication frequency | Ssmestral |
| 362 ## - DATES OF PUBLICATION AND/OR SEQUENTIAL DESIGNATION | |
| Dates of publication and/or sequential designation | Vol.12, N° 1(Enero-Junio, 2015) |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | Resumen Introducción. La universidad es un lugar especial donde se configuran procesos de socialización entre jóvenes, vivencias particulares relacionadas con la equidad y la aceptación de la diferencia entre ellos, a los que vale la pena aproximarse desde las propias voces de sus protagonistas, Objetivo. El artículo pretende exponer el análisis de los resultados obtenidos en la aplicación del cuestionario "actitudes de equidad y aceptación activa de la diferencia"y en la realización de grupos focales complementados con la técnica interactiva del fotolenguaje. Materiales y métodos. Esta investigación fue realizada bajo un diseño metodológico mixto y siguiendo las orientaciones del método de estudio de caso único. Resultados. Los resultados permiten desvelar qué existe una distancia significativa entre lo que de manera conciente los jóvenes explicitan cómo"El deber ser" y él "hacer"cotidiano manifestado en sus relaciones del día a día. Conclusiones. La socialización en la universidad revelada a través de prácticas cotidianas de equidad y aceptación de la diferencia permite evidenciar formas culturales y políticas de participación. |
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| Topical term or geographic name as entry element | SOCIALIZACIÓN |
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| Topical term or geographic name as entry element | EQUIDAD |
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| Topical term or geographic name as entry element | JÓVENES UNIVERSITARIOS |
| 773 ## - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Lasallista de Investigación |
| International Standard Serial Number | 1794-4449 |
| 776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| Title | Lasallista de Investigación |
| International Standard Serial Number | 1794-4449 |
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| Main entry heading | Garcés Giraldo, Luis Fernando |
| Edition | |
| Place, publisher, and date of publication | Caldas: Corporación Universitaria Lasallista, 2015. |
| Other item identifier | R01219 |
| Title | Lasallista de Investigación/ |
| Record control number | |
| International Standard Serial Number | 1794-4449 |
| International Standard Book Number | |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | http://repository.lasallista.edu.co/dspace/ |
| Link text | Socialización de la universidad: equidad y aceptación de la diferencia entre jóvenes |
| Public note | Dar clic para acceder al artículo en línea |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Koha item type | Artículo de Revista |
No copies available.
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