Mina Diaz, Luis Eduardo
La Etnoeduacación y la etnoeducación afrocolombiana: un derecho insatisfecho: La Etnoeduacación y la etnoeducación afrocolombiana: un derecho insatisfecho - Tuluá Universidad del Valle del Cauca 2019 - pp. 68-82 27 cm. - Anual - No. 5 - (2019)
Resumen.
La educación, no siempre debe ser de la forma tradicional o estandarizada, como se presenta en los países de América latina que han impuesto una educación occidental sin incluir otras formas de enseñanzas que incluya la cultura de grupos étnicos, los cuales
se revisten de una historia, tradiciones y costumbres diferentes al resto de la población que conforma dicho país. Colombia, por su historia y su geografía es un país biodiverso y pluriétnico, con una diversidad, marcada por dos grandes grupos étnicos de características diferentes al resto de la población colombiana, como las Comunidades Negras, Afrodescendientes, Raizales y Palanqueras y las comunidades Indígenas, que hacen parte de la riqueza cultural de la nación; a quienes, se les debe permitir contar su propia historia, sus y religiosas y el respeto a la forma de ver la vida, es decir su cosmovisión del mundo. con una diversidad cultural di- prácticas culturales Lo anterior, a través de una educación propia, que incluya la diversidad cultural de nuestro país, denominada etnoeducación. Una educación que educa a toda la población en el reconocimiento y respeto por las otras personas especiales que conforman la Nación; que cada grupo étnico tenga derecho a que mediante la educación se conozca su realidad histórica, cultural, creencias y tradiciones.
2422-0485
EDUCACIÓN--ETNOEDUCACIÓN
INDÍGENAS
AFROAMERICANA--COMUNIDAD
La Etnoeduacación y la etnoeducación afrocolombiana: un derecho insatisfecho: La Etnoeduacación y la etnoeducación afrocolombiana: un derecho insatisfecho - Tuluá Universidad del Valle del Cauca 2019 - pp. 68-82 27 cm. - Anual - No. 5 - (2019)
Resumen.
La educación, no siempre debe ser de la forma tradicional o estandarizada, como se presenta en los países de América latina que han impuesto una educación occidental sin incluir otras formas de enseñanzas que incluya la cultura de grupos étnicos, los cuales
se revisten de una historia, tradiciones y costumbres diferentes al resto de la población que conforma dicho país. Colombia, por su historia y su geografía es un país biodiverso y pluriétnico, con una diversidad, marcada por dos grandes grupos étnicos de características diferentes al resto de la población colombiana, como las Comunidades Negras, Afrodescendientes, Raizales y Palanqueras y las comunidades Indígenas, que hacen parte de la riqueza cultural de la nación; a quienes, se les debe permitir contar su propia historia, sus y religiosas y el respeto a la forma de ver la vida, es decir su cosmovisión del mundo. con una diversidad cultural di- prácticas culturales Lo anterior, a través de una educación propia, que incluya la diversidad cultural de nuestro país, denominada etnoeducación. Una educación que educa a toda la población en el reconocimiento y respeto por las otras personas especiales que conforman la Nación; que cada grupo étnico tenga derecho a que mediante la educación se conozca su realidad histórica, cultural, creencias y tradiciones.
2422-0485
EDUCACIÓN--ETNOEDUCACIÓN
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AFROAMERICANA--COMUNIDAD
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