Patarroyo Granados, Sara Raquel Valbuena Batanero, María Fernanda
Los saberes propios, una experiencia dialógica en las plazas de mercado; dialogando con el saber / Sara Raquel Patarroyo Granados y María Fernanda Valbuena Batanero - Sabaneta: Fondo Editorial Unisabaneta, 2016. - pp. 81-98 27 cm. - Semestral - Vol. 4, No. 2 (Julio-Diciembre, 2016)
Resumen:
El texto presenta un proceso investigativo basado en la ecología de saberes mediado por el diálogo como un proceso simbólico, en las plazas de mercado, comprendidas como espacios productores de subjetividades, construidas a partir de relaciones interculturales. Que, en tensión con los marcos institucionales actuales, generan subjetivaciones y otras dinámicas culturales en las prácticas sociales. Las plazas de mercado conservan en sus espacios y dinámicas sociales, aspectos simbólicos que resguardan riquezas culturales propias, los cuales se evidencian a partir de las experiencias de los sujetos presentes en estos espacios. Si bien es cierto, allí se intercambian saberes y costumbres propias, también es innegable que se han venido dando otras formas de interacción social que obedecen a otro orden en este caso al modelo neoliberal, el cual es transformado constantemente en vía de la generación de nuevas formas de producción de subjetividad. Ahora bien, la lectura de este proceso dialógico, simbólico y de socialización, será estudiado desde la ecología de saberes, en la cual, a partir del diálogo de saberes, pretende determinar y percibir las posibles transformaciones o configuraciones de subjetividad a partir del reconocimiento de los saberes propios.
2322-6900
DIÁLOGO
SÍMBOLO
SABER PROPIO
SUBJETIVIDADES
SOCIALIZACIÓN
Los saberes propios, una experiencia dialógica en las plazas de mercado; dialogando con el saber / Sara Raquel Patarroyo Granados y María Fernanda Valbuena Batanero - Sabaneta: Fondo Editorial Unisabaneta, 2016. - pp. 81-98 27 cm. - Semestral - Vol. 4, No. 2 (Julio-Diciembre, 2016)
Resumen:
El texto presenta un proceso investigativo basado en la ecología de saberes mediado por el diálogo como un proceso simbólico, en las plazas de mercado, comprendidas como espacios productores de subjetividades, construidas a partir de relaciones interculturales. Que, en tensión con los marcos institucionales actuales, generan subjetivaciones y otras dinámicas culturales en las prácticas sociales. Las plazas de mercado conservan en sus espacios y dinámicas sociales, aspectos simbólicos que resguardan riquezas culturales propias, los cuales se evidencian a partir de las experiencias de los sujetos presentes en estos espacios. Si bien es cierto, allí se intercambian saberes y costumbres propias, también es innegable que se han venido dando otras formas de interacción social que obedecen a otro orden en este caso al modelo neoliberal, el cual es transformado constantemente en vía de la generación de nuevas formas de producción de subjetividad. Ahora bien, la lectura de este proceso dialógico, simbólico y de socialización, será estudiado desde la ecología de saberes, en la cual, a partir del diálogo de saberes, pretende determinar y percibir las posibles transformaciones o configuraciones de subjetividad a partir del reconocimiento de los saberes propios.
2322-6900
DIÁLOGO
SÍMBOLO
SABER PROPIO
SUBJETIVIDADES
SOCIALIZACIÓN
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